[연구개요]

○ 인천시 남구는 평생학습도시로서, 주민들의 자발적인 소통과 참여를 기반으로 주민자치의 마을공동체를 주민주도형으로 형성하기 위해서 먼저 ‘남구’라는 지역사회에 대한 주민들의 이해가 요구된다고 판단함.

○ 이에 지역사회에 대한 이해 제고를 위해 남구는 최근 지역학문인 「학산학」을 개발하여 「학산학」 평생학습 프로그램을 통해 주민들의 남구에 대한 자긍심을 높이고 자치적ㆍ공동체적 역량을 강화하는 등 다각도의 노력을 기울이고 있음.

○ 그런데 「학산학」 관련 평생학습을 시작한지 2년이 되어 프로그램들의 운영 성과와 문제점을 짚어보고, 소기의 성과를 달성하기 위한 개선방안을 모색할 필요가 제기됨.

○ 이에 본 연구는 「학산학」 관련 평생학습 프로그램들의 운영 실태를 파악하고 수강생을 대상으로 「학산학」 관련 평생학습 운영의 문제점을 개선할 수 있는 「학산학」 관련 평생학습 활성화 방안을 모색함으로써 남구가 추진하고 있는 공동체 활성화에 기여하고자 함.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 인천시 남구의 인문학 「학산학」

1. 마을공동체와 평생학습

2. 남구의 「학산학」 운영 배경

Ⅲ. 「학산학」 평생학습 운영실태와 문제점

1. 「학산학」 관련 평생학습 운영 실태

2. 「학산학」 관련 평생학습 운영의 성과와 문제

Ⅳ. 「학산학」 평생학습 활성화 방안

1. 「학산학」 평생학습 활성화 기본 방향

2. 「학산학」 평생학습 활성화 방안