■ 연구개요

❍ 인천광역시는 인천시에 재학 중인 학생들에게 다양한 체험학습을 통하여 영어 및영미문화권에 대한 이해를 돕고자 2006년부터 초등학생들에게 인천영어마을 체험학 습을 지원하고 있음
- 인천영어마을의 경우 서울이나 경기의 경우와 달리, 인천시가 체험시설을 직접 조성하지 않고 체험시설을 가지고 있는 수탁기관에 프로그램을 위탁하는 형식으로 운영됨

❍ 2015년 이후 현재까지 인천영어마을의 정규프로그램인 4박5일 체험학습 프로그램은 희망 초등학생 4~6학년을 대상으로 연간 10,000명을 지원하다가 2019년부터는 11,000명으로 확대 지원하고 있으며, 합숙체험 형식으로 원어민과 내국인 영어 강사가 함께 지도하는 방식의 프로그램으로 운영하고 있음

❍ 이전 연구에서 드러난 바와 같이 인천영어마을 프로그램에 대한 시민들의 호응도가 높다는 점을 고려해 볼 때 교육성과 향상을 위한 프로그램 운영 및 내용에 대한 지속적인 개선 노력이 필요하므로, 본 연구는 2020년 말 인천영어마을의 위탁운영 협약 만료를 앞두고 있는 시점에서 교육성과를 중심으로 인천영어마을 운영을 평가및 진단하여 향후 보다 효과적이고 효율적인 운영방안을 모색해 보고자 함

❍ 이를 위하여 영어마을 운영 배경으로서 영어마을 사업의 전국 현황 및 영어마을 체험프로그램 운영 사례를 살펴보고, 인천영어마을 현황 및 프로그램 운영 현황을 분석하고, 2019년 기준 인천영어마을 4박5일 체험학습 참가자(초등 4~6학년)를 대상으로 교육성과 진단 및 분석을 실시하여 인천영어마을 4박5일 체험학습 향후 운영 개선방안을 제안함