[연구목적]

1. 인천광역시는 경제자유구역이라는 신도심 건설로 도심의 중심부가 이동함으로써 구도심 지역의 공동화 현상이 심각한 문제로 제기되고 있음

2. 이런 상황에서 구도심 지역의 도시재생사업은 주로 도시계획정비나 주거환경정비의 측면에 치우쳐 있음

3. 이와 달리, 구도심 지역주민의 자녀교육의 핵심이 되는 학교교육 중심의 지역 교육력 제고 사업도 고려해 볼 필요가 있다고 판단함

4. 과거와 달리 요즘 자녀교육 문제가 주민의 이주를 결정할 정도로 주민 가정의 최대 관심사가 되고 있기에 학교는 지역사회의 핵심이 될 수 있음. 지역의 교육력 향상으로 인한 학교의 명문화와 위상 제고는 인구 유입을 유도할 수 있고 구도심 지역을 활성화 시킬 수 있는 방안의 하나가 될 수 있다고 판단함

5. 본 연구는 구도심 지역의 교육 발전 방안을 모색해 봄으로써, 지역 발전과 교육 발전의 상생적 방안을 모색해 보고자 함

[주요 연구내용]

1. 이론적 고찰

2. 연구대상지 지역 현황 및 교육 현황 조사

3. 학교교육 관계자 질문지 조사

4. 전문가 자문회의

5. 정책 제안

제2장 지역 발전과 교육 발전

제1절 지역 발전

1. 지역 발전의 개념

2. 교육을 통한 지역 발전

제2절 교육 발전

1. 교육력과 교육 발전

2. 지역의 지원을 통한 교육 발전

제3절 지역 발전과 교육 발전의 관계

제3장 인천광역시 중구의 지역 특성

제1절 역사적 배경

1. 인천의 역사 일반

2. 중구 구도심 지역

제2절 인구학적 특성

1. 상주 인구 감소

2. 노령인구 비율 증가

3. 기초수급자 비율 증가

제3절 사회경제적 현황

1. 재정 현황

2. 산업현황

3. 주택현황

4. 문화 체육시설 현황

제4절 도시공간적 특성

1. 제도공간의 변화

2. 구도심의 기능체 이전

3. 노후건축물의 비중 증가

제4장 중구의 교육 현황과 문제

제1절 중구의 교육 현황

1. 초ㆍ중ㆍ고 학교 현황

2. 학생들의 학력 실태

3. 교육환경 현황

4. 교육지원 현황

제2절 중구 구도심 지역의 교육여건 분석

1. 지역 특징

2. 교육 특징

3. 교육여건 SWOT 분석

제3절 중구 구도심 지역의 교육 문제

1. 학교의 문제

2. 학생과 가정의 문제

3. 지역사회의 문제

4. 교육제도와 교육재정의 문제

제5장 중구 구도심 지역의 교육문제 개선방안

제1절 교육환경 개선 방안

1. 교육문화 혁신

2. 학교 환경 개선

3. 지역 교육환경 개선

제2절 학력 향상 방안

1. 학교 상담센터 설치 및 기능 강화

2. 학교급별 학력 향상 중점 방안

3. 학교 도서실 시설 확충과 활성화

4. 방과후학교의 다양화와 거점화

5. 과거 명문고교의 혁신학교 전환

제3절 지역과 학교의 연계 협력 방안

1. 지역 학교교육 협력 협의체 구축

2. 교육재능기부 지역네트워크 구축

3. 창의적 체험활동 프로그램 네트워크 구축