[연구의 필요성 및 목적]

○ 공무원 교육의 효과성에 대해 여러 차원에서 문제 제기가 있는 실정인데, 이는 투여된 시간과 노력에 비해 그 실효성이 크지 않다는 판단에 근거하고 있음.

○ 최근 교육수요는 크게 증가하였고 이에 부응해 많은 교육과정이 운용되고 있으나, 증대된 교육량에 비해 실무적 적용 등 그 효과에 대해서는 부정적 견해가 여전한 상황임.

○ 이 연구는 인천 인재개발원 교육과정 중 중견간부 장기교육과정을 대상으로, 구체적인 문제와 한계를 검토하고 이를 바탕으로 실질적인 개선방안을 제시코자 함.

○ 이 연구를 통해 공무원 교육의 구체적인 발전 방안을 모색하게 될 것이며, 아울러 새로운 환경변화에 부응한 전향적 관점에서의 개선 방향도 검토할 수 있을 것임.

[주요 연구내용]

○ 인천광역시 공무원 교육의 실태와 한계 검토

○ 교육의 실무적 활용을 저해하는 제도적, 문화적, 현실적 요인 분석

○ 인재개발원 중견간부 장기교육과정의 실태와 과제

○ 타 광역시 사례분석을 통한 정책적 함의 및 시사점 도출

○ 인재개발원 중견간부 장기교육과정의 효율화 및 운영개선 방안

제2장 공무원 교육훈련 논거와 선행연구

제1절 공무원 교육훈련의 의의와 필요성

1. 기본개념과 다양한 관점

2. 공무원 교육의 중요성

3. 교육훈련 방법과 프로그램

제2절 공무원 교육훈련 선행연구 분석

제3장 장기교육과정 운영 실태와 비교분석

제1절 인천인재개발원 장기교육과정 운영 현황

1. 인천광역시 공무원 교육훈련 현황

2. 인천인재개발원 교육훈련 실시 현황

3. 인천 장기교육과정 운영 현황

제2절 타(他)교육기관 장기교육과정 사례분석

1. 광역시 장기교육과정

2. 유사 교육기관 장기교육과정

제3절 비교분석 및 시사점

제4장 핵심중견간부양성과정 교육생 인식조사

제1절 설문조사의 개요

제2절 핵심중견간부양성과정에 대한 인식조사

1. 교육훈련 사전 단계에 관한 인식·평가

2. 교육훈련 내용 및 과정 운영에 관한 인식·평가

3. 교육훈련 결과에 관한 평가

4. 주관적 의견

제3절 소결 및 시사점

제5장 인천 핵심중견간부양성과정 발전과제와 개선방안

제1절 주요 문제와 핵심 과제

1. 공무원교육 일반의 이슈와 과제

2. 장기교육과정의 한계와 주요과제

제2절 중견간부 장기교육과정 효과성 제고 방안

1. 기본방향 정립과 종합적 접근

2. 교육훈련의 안정성·전문성·유연성 강화

3. 교육수요의 과학적 판단

4. 교육성과-행정업무간(間) 생산적 연계

5. 역량기반교육과정(CBC)의 적극적 활용

6. 교육방식·교육여건 개선

<부록1.1> 2012년 핵심중견간부양성과정 교육참가자 대상 설문조사

<부록1.2> 2011년 핵심중견간부양성과정 교육이수자 대상 설문조사

<부록2> 인천 장기교육과정 6급 공무원 계층역량에 대한 인식 분석